1. 高中的喜欢是真的喜欢吗，女生可以喜欢女生吗？
个人浅见
爱情不分性别，顺其自然最好。
如果真的喜欢就勇敢去追，人活一辈子不容易，跟着心走，尽量不后悔就行，不要在意太多。
我个人的观点是喜欢一个人跟性别是没有关系的。
但是我认为并不一定是喜欢，或者说是我们认为的喜欢，更多的可能是一种欣赏或者是倾向，希望自己也能变成这样的人。
但是如果被喜欢的那个人取向正常的话，基本没成功的可能。
如果两情相悦的话，在中国两个人也将面临无数来自父母，亲人，社会舆论和生活的压力，如果两人确保能够面对这些压力，试想一下这些你都可以去承受嘛？
所以在这里个人提出的意见是:多跟同性异性的朋友交流玩耍，去见见更多的人。
然后也可以多看一些文学作品，了解一下爱与被爱的感受，爱一个人和被爱是一种很重要的能力。
希望社会温柔相待。
安好
2. 一个男生喜欢你？
大概是明明他长得那么一张严肃脸，在你面前还总是笑得跟个孩子。好像他平日里看起来很凶的样子，在你面前都很难看见。
你见过他奔赴山海只是为了见你一面
你见过他费尽心机只是为了加你好友
你见过他一个男孩子为了你大晚上的织围脖
你见过他三条空间动态，两条是有关你，即便他不喜欢发动态
你见过他社交软件昵称五个里面总有三个是含有你的名字
你见过他手机锁屏壁纸背景都是你
你见过他总是每天熬着夜学习，说着要和你有未来
你也见过他有事没事说想你啦，要抱抱[玫瑰]
一个男孩子喜欢你的表现
应该是成熟与可爱并肩与你分享他的一切。
3. 但长得好看的女生吗？
喜欢就好
4. 男人内心明明很喜欢你？
在生活中，一个男人明明很喜欢你，却不主动联系你是什么原因呢？
其实每个人都希望能够找到一个自己喜欢的满眼都是你的爱人，两个人在一起甜甜密，恩恩爱爱的过一生。但是在追求的过程中，你就会发现这个男人明明喜欢自己，但联系的却少之又少，基本上都是这些原因造成的。
缺乏自信对自己没有自信，想主动又不敢主动，担心你不喜欢他，担忧自己太过主动会让你讨厌他。一个男人越喜欢一个女人，他就会越害怕失败，怕一不小心在你面前说错了话，惹你不高兴。
欲擒故纵在现实生活中，有很多的渣男最喜欢对女人用的一招欲擒故纵。刚开始对你表现得特别热情，等你刚开始接受他习惯有他的时候，他就开始冷落你，让你主动去联系他。
你的态度有很多女生内心非常善良、柔软，而外表却给人感觉就像一座冰山美人很冷。跟你说话也有那种拒人千里之外的感觉，男人摸不透你心里的想法，也就不敢主动联系你。
其实感情是两个人的事情，一个巴掌是拍不响的，一个人主动久了也会累。如果你也喜欢对方，就不妨主动一点，与其被动的等待爱情的降临，不如将爱情牢牢的抓在手心。
愿所有朋友都能找到那个爱你而你也爱他的人
5. 当教师选择大学老师好还是高中老师好？
做大学教师还是做高中教师，首先在你个人的起点的高低。如果你的学历达到了一定的层次，比如说硕士或者是博士，做个大学教师还是非常棒的。因为大学教师无论是薪资待遇，工作环境，凡是社会地位都要比中学教师好的多。一般来说，大学教师面对的是更加成熟的学生，心智已经得到较为成熟的发展。对他们的教育相对来说就比较轻松。而中学是面对的是十几岁还未成熟的学生，要老师整天紧跟着。另外一点，中学实行的是坐班制，自由度较小，大学则不然。最后，中学教师的课业负担非常繁重，而大学则相对比较轻松，故选择不言而喻。
6. 不喜欢班主任的处事方式？
一句话就把这件事给怼了，“你以为你是谁？教育局是给你家开的啊？”简单明了，很一目了然，并不是所有的东西全围着你转的。
有些孩子，自己并不能很快地适应学校，于是找各种理由，其实就是自己的适应能力太差，而且很多家长把学校的管理特别不当回事，认为调班调学校，都特别容易办成。
他们难道不知道，一个学校的管理是非常严谨的吗？
你想调班 就调班，那学校还怎么管理呢？
以前我们上高中时，我们班的班主任说过一句话：你要尽快地适应这个学校，而不是让学校来适应你。
记忆犹新啊！
其实在每一个家都是一样的，自己拿着自己的孩子太当回事了，可是到了学校，学校有统一的管理方法，不会允许家长太过散漫。
孩子不适应班主任，就尽快去适应，不适应班级，也尽快地去适应。
而不是想着调来调去，这明明想法就是错误的。
7. 高中普通班和重点班的差距真的很大吗？
高中普通班和重点班的差距有多大？我们知道，2核的电脑打开两三个网页之后马上就卡住了，而8核的电脑打开多个网页速度还是相当快的。如果说高中普通班是2核电脑的话，那么高中重点班就相当于8核的电脑——普通班的学生在接受能力方面与重点班的学生相比相差非常大；重点班的师资力量也比普通班的师资力量要强很多，而且重点班的学习氛围也比普通班强上不少。
（一）普通班的生源质量比较差。“老师以4G的速度进行教学，‘学神’开启WiFi接受老师的教诲，‘学霸’开启3G紧随其后，‘学民’开启2G的速度苦苦紧跟，而学渣呢？有的开启‘飞行模式’，有的很干脆地‘关机’了——身在教室心在外……”在重点班，开启“WiFi”和“3G”模式的“学霸”和“学神”并不鲜见；而在普通班，开启“2G”的“学民”和直接开启“飞行模式”或者“自动关机”的“学渣”也相当多——上课时老师无精打采，这些普通班的学生在上课的时候也很难集中注意力。故此，普通班学生在学习效率、学习方法和学习成绩等方面比重点班的学生逊色太多了。
（二）普通班的师资力量比较薄弱。一所高中学校，学校高层总会把优质的师资力量集中于重点班，对重点班的“种子选手”进行重点培养。为什么要这么做呢？当然是为了打造一所学校的口碑。比如一所学校考入一本院校的人数、一所中学考入清华北大等顶尖985高校的人数等方面，几乎都需要依靠重点班的师生去拼搏。
（三）普通班的学习氛围存在短板。在一所高中学校当中，重点班的学习氛围比普通班的学习氛围要强上很多。普通班中潜心学习的学生是有，但不多。更多的普通班学生，在上课时窃窃私语的有之，上课传纸条的有之，课余把时间浪费在玩游戏上的有之……而在重点班，大部分学生的心思都在学习上，那些不思进取的基本上只会成为重点班中“另类”一般的存在。故此，每年高考之时，高中重点班中上水平学生的成绩基本上可以碾压普通班大部分学生的成绩。无论是普通高中还是重点高中，再或者是一些“高考工厂”，基本上很难出现什么例外。
总而言之，就读高中学校，能够进重点班，很少有人愿意主动去普通班，毕竟二者的差别确实有点大。
